Gelişim ve öğrenci hikâyeleri
Henüz hikâye yok — uydurulmuş da yok ve bu arada da olmayacak
Bu sayfa zamanla gerçek ve izinli öğrenci ve veli hikâyeleriyle dolacak. O zamana kadar burada gelişimin ne anlama geldiği ve bir hikâyenin nasıl yayımlandığı anlatılıyor.
Boş durum
Doğrulanmış öğrenci hikâyeleri burada yayımlanacak
Gelişim neye göre ölçülüyor
Her dört derste bir öğrenciyle birlikte gözden geçirilir, talep edildiğinde velilerle paylaşılır.
01
Konu hâkimiyeti
Hangi alanlar sağlam, hangileri hâlâ anlatım istiyor.
02
Doğruluk
Alan bazında, denenen sorulardaki doğru cevap oranı.
03
Soru başına süre
Sınav temposuna göre dakikaların nerede kaybedildiği.
04
Tekrarlayan hata tipleri
Haftalar boyunca kaydedilen aynı hata, sonra hedef alınır.
05
Özgüven
Konu anlatılmadan önce ve sonra öğrencinin kendi değerlendirmesi.
06
Deneme sınavı performansı
Tek bir hüküm olarak değil, eğilim olarak okunur.
Doğrulama
Bir hikâye nasıl yayımlanır
01
Hikâyeyi öğrenci ya da veli yazar
Kendi dillerinde ve kendi cümleleriyle. Kimsenin yerine metin hazırlanmaz.
02
Yazılı izin kayda geçer
Verildiği tarihle birlikte yönetim panelinde ilgili kayda işlenir.
03
Kişisel bilgi en aza indirilir
Yalnızca ad ya da baş harfler, ülke ve program. Asla okul ya da tam ad değil.
04
Bağlamıyla birlikte yayımlanır
Bir sonuçtan söz ediliyorsa, başlangıç noktası da aynı cümlede belirtilir.
Kart şablonu · gerçek bir yorum değil
Öğrencinin ya da velinin kendi cümleleriyle ve kendi dilinde alıntısı burada altmış kelimeye kadar gösterilir.
Ad
Ad ya da baş harfler
Ülke
AZ / TR / US / UK
Program
SAT Math ya da Üniversite
Yazan
Öğrenci ya da veli
Puan iddiaları asla başlık olarak yayımlanmaz. Bir öğrenci sonucunu paylaşırsa, bu kendi cümlelerinin içinde ve başlangıç noktası belirtilerek yer alır.